Filiación
Universidad de Alicante (Alicante, España).
Biodata e intereses investigadores
Alberto Rodríguez Lifante es licenciado en Filología Hispánica por la Universidad de Alicante (2004-2008, con doble reconocimiento al rendimiento académico), con Mención en Filología Clásica y Mención de Español como Lengua Extranjera, y Doctor Internacional en Lingüística aplicada (Premio Extraordinario de Doctorado) por la misma universidad (con una tesis doctoral sobre motivación y actitudes en aprendientes grecófonos de ELE). Ha participado en numerosos congresos internacionales y ha impartido y codirigido seminarios de formación para el profesorado de ELE en diversas instituciones como el Instituto Cervantes. También ha realizado estancias de investigación en centros extranjeros de Europa (U. Kapodistríaca de Atenas, U. Aristóteles de Tesalónica, University College Cork) y de América (U. de Hawai’i at Manoa, U. Federal de Viçosa). Asimismo, ha impartido docencia de grado y posgrado en universidades de Turquía, Irlanda, Grecia, Francia, Brasil, Portugal, Finlandia y Croacia. Desarrolla su investigación en el marco del grupo AcqUA (Adquisición y enseñanza de segundas lenguas y lenguas extranjeras de la Universidad de Alicante) (miembro desde 2009), dirigido por la Dra. Susana Pastor Cesteros, y en el grupo de la Universidad de Valladolid (Lenguas Europeas: Enseñanza/Aprendizaje, Pragmática Intercultural e Identidad Lingüística) (miembro desde 2016), dirigido por la Dra. Amor López Jimeno. Asimismo, ha formado parte del equipo investigador de diversos proyectos nacionales de investigación (LETEGR2-Learning, Teaching and Learning to Teach in Greek as Second Foreign Language: Evidences from Different Learning Contexts; LEIDE-Lengua, Emoción e Identidad en la adquisición y aprendizaje del español como segunda lengua). Ha sido miembro del Comité científico y organizador de diversos congresos internacionales, colabora periódicamente en la evaluación de contribuciones académicas (Routledge; Signos, RLA, Applied Linguistics, RAEL, RILE, E-JournALL, Studies in Second Language Learning and Teaching, Culture and Education, RNAEL, entre otras) y pertenece al Consejo de Redacción de ELUA. Ha sido Coordinador del Área de Lingüística General (2017-2019) y miembro de la Comisión de Grado de Español. Es miembro de asociaciones académicas y profesionales como: IAPLL, AESLA, ASELE, SEHN o AEPE, entre otras. También es evaluador y consultor externo de programas internacionales de enseñanza de español y lingüística en universidades extranjeras. Sus intereses científicos se centran en los aspectos psicológicos del aprendizaje y enseñanza de lenguas, los contextos vulnerables de aprendizaje y enseñanza de lenguas, la formación del profesorado de lenguas, las metodologías de la investigación y de la enseñanza de lenguas y la ética de la investigación.
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