Filiación
Blair Academy (EE. UU.)
Título de la ponencia y resumen
Título de la ponencia (presencial): “Incorporación de la Inteligencia Artificial en el aula de secundaria: El uso del ChatGPT y Flint como recurso didáctico”
Resumen:
En un mundo cada vez más influenciado por la tecnología, la integración de la Inteligencia Artificial (IA) en la educación se ha vuelto una necesidad. Esta presentación se enfoca en la aplicación de varios programas de IA, incluyendo ChatGPT y Flint, este último diseñado para uso en aulas de secundaria. La presentación explora su potencial para transformar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Discutiremos cómo estos programas facilitan la asignación de tareas, adaptándose a las capacidades y necesidades individuales de cada estudiante. Examinaremos ejemplos prácticos donde programas como Flint han asistido a los docentes en la creación de tareas personalizadas, contribuyendo a un enfoque más centrado en el estudiante. Resaltaremos las ventajas de estos programas, como su habilidad para proporcionar retroalimentación inmediata y su eficacia en promover una metodología de aprendizaje activo. La presentación concluirá con una reflexión sobre el futuro de la IA en la educación, subrayando la importancia de preparar a los estudiantes para un mundo cada vez más digital y la necesidad de formar a los educadores para utilizar estas herramientas de manera efectiva.
Palabras clave: inteligencia artificial, formación docente, ChatGPT.
Biodata
Jaime Mundo forma parte de la facultad de idiomas de la Academia Blair, una secundaria residencial en Nueva Jersey. Obtuvo su licenciatura en lengua y cultura hispánicas de la Universidad de Puerto Rico, y su doctorado de la Universidad Estatal de Nueva York en Albany en 2021. La investigación de Jaime se centra en la cultura digital y la literatura hispanoamericana contemporánea. Su trabajo ha sido publicado en Review: Literature and Arts of the Americas y Label Me Latina/o. También ha presentado en varias conferencias nacionales e internacionales para profesores.