Alberto Rodríguez Lifante

Universidad de Alicante (España)

Título de la ponencia (presencial): “De la investigación de la emoción en español a la enseñanza de lenguas: la elaboración de la base de datos EME/ELE”

Resumen:

En los estudios de segundas lenguas, se han desarrollado bases de datos de factores afectivos sobre lenguas como el inglés. La investigación en este ámbito es relevante en el conocimiento de la carga emocional en el procesamiento léxico de las lenguas adicionales. En esta comunicación presentamos y describimos la base de datos Emo/ELE (proyectos de investigación EMOELE-FFI2017- 83166-C2-1-R y EMOSPACE-PID2022-138973OB-C21) con el objetivo de probar su eficacia como herramienta para investigar la emoción e identificar la aplicabilidad en la enseñanza de lenguas. Emo/ELE contiene valores afectivos subjetivos de valencia y activación (orales y escritos) para 300 palabras, de aprendientes de español con diversas lenguas maternas (Brasil, Grecia, República Checa, Dinamarca, Estados Unidos, Jamaica, Portugal, Francia y España) y de un grupo de hablantes nativos de equivalente perfil sociolingüístico. Esta herramienta permite análisis estadísticos a partir de características sociolingüísticas de los aprendientes y ofrece la posibilidad de comparar diferentes grupos de participantes con lenguas maternas.

Palabras clave: contexto de aprendizaje, variables sociolingüísticas, psicolingüística, corpus, espacio emocional.

Alberto Rodríguez-Lifante es Doctor Internacional en Lingüística aplicada con una tesis doctoral sobre factores afectivos en el aprendizaje del español en Grecia. Es profesor e investigador en Lingüística General y Aplicada en el Dpto. de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura de la Universidad de Alicante, donde imparte docencia en los grados de Lenguas y Filologías, Traducción e Interpretación y Humanidades, así como del Máster de Español e Inglés como segundas lenguas/lenguas extranjeras y en la Escuela Internacional de Doctorado. Es miembro del Grupo de investigación LEIDE (Lengua, Emoción e Identidad), miembro del grupo de investigación de la Universidad de Alicante (Acqua) “Adquisición y enseñanza de segundas lenguas y lenguas extranjeras” y del Grupo de investigación Reconocido de la Universidad de Valladolid “Lenguas europeas: enseñanza/aprendizaje, pragmática intercultural e identidad lingüística”. Ha realizado estancias de investigación en Estados Unidos, Brasil, Irlanda y Grecia y ha sido también profesor invitado en Portugal, Grecia, Finlandia, Croacia.