Filiación
Universidad de Estudios Internacionales de Roma (Italia)
Título de la ponencia y resumen
Título de la ponencia (en línea): “La traducción en la didáctica de ELE a italófonos: un enfoque metaoperacional” (Conjunta con Italo Cosentino)
Resumen:
La gramática metaoperacional se nos presenta como un conjunto de herramientas útiles para el análisis lingüístico (el doble teclado de H. Adamczewski, los tres ejes de F. Matte Bon, entre otros), que resultan especialmente válidos para la enseñanza de los operadores metalingüísitcos como conjunciones, preposiciones y adverbios.
En la diáctica de ELE a italófonos se ha ido afirmando el papel de la traducción como herramienta metalingüística para abordar el análisis de dichos operadores tanto en español como en italiano, ya que, según la teoría de H. Adamczewski las lenguas se iluminan unas a otras.
El estudio de cómo determinados operadores metalingüísticos han sido traducidos permite una mejor sistematización de los mismos por parte de los estudiantes de ELE, ya que facilita el estudio tanto de las intenciones del enunciador como del contexto comparando las decisiones de autores y traductores.
Palabras clave: gramática metaoperacional, ELE, traducción, operación metalingüística.
Biodata
Alessio Alessandro Santamato Peroni es doctorando por la Universidad de Cádiz, donde trabaja a una tesis titulada “Análisis del sistema de marcadores del discurso consecutivos desde la perspectiva de la gramática metaoperacional”. Desde 2022 es profesor de Interpretación Español-Italiano (consecutiva y simultánea), Lengua y técnicas para la traducción y la interpretación en la Università degli Studi Internazionali di Roma – UNINT. Es integrante de varios grupos de investigación entre los que la Asociciación de jóvenes investigadores de historiografía e historia de la lengua española (AJIHLE), Asociación Internacional de Gramática de la Enunciación (AIGrE), el grupo de investigación de ateneo “El uso de la traducción en la didáctica de las lenguas extranjeras” y el grupo de investigación de ateneo “Critérios para el análisis contrastivo de las lenguas”.