Filiación
Universidad Univ. Autónoma de Madrid (España)
Título de la ponencia y resumen
Título de la ponencia (en línea): “Enseñanza de adjetivos relacionales en español a estudiantes asiáticos (sinohablantes)”
Resumen:
El método de este estudio consiste en observar el uso de adjetivos relacionales por parte de estudiantes chinos a través de una serie de cuestionarios. El cuestionario se divide en tres partes: preguntas tipo test, preguntas de traducción y construcción de oraciones. Después de clasificar y analizar todos los errores cometidos por los estudiantes chinos, descubrí que la mayor parte de ellos cuentan con grandes problemas para memorizar, comprender y usar adjetivos relacionales españoles. Los casos más comunes son la incorporación de un significado que no existe a algunas palabras determinadas, la confusión entre palabras con la misma raíz y diferentes sufijos y la indistinción entre adjetivos relacionales y adjetivos calificativos. Este desconocimiento entre semántica y morfología afectará directamente el uso de combinatorias léxicas y oraciones, por lo que, para resolver estos problemas encontrados por los estudiantes chinos, presentamos unas propuestas didácticas relevantes.
Palabras clave: sinohablantes, morfología, adjetivos relacionales, sintaxis, semántica.
Biodata
Huiwei Guo es graduado de Filología Hispánica en la Universidad de Salamanca; Máster del programa de Lengua Española: Investigación y Prácticas Profesionales en la Universidad Autónoma de Madrid y, actualmente, Doctorando del programa Estudios Hispánicos. Lengua, Literatura, Historia y Pensamiento en la Universidad Autónoma de Madrid. Por otra parte, ha publicado materiales didácticos —como Aprendizaje rápido de 6000 palabras de alta frecuencia para superar DELE y SIELE. China: DongHua University Press CO, LTD.- y tiene en prensa otro —Categorización de palabras clave para DELE y SIELE. China: World Publishing Corporation—. Por otro lado, participa en el proyecto Corpus del diccionario español-chino (recogida de neologismos), Foreign Language Teaching and Research Press (China).
