Filiación
Universidad del Norte de Texas (EE. UU.)
Título de la ponencia y resumen
Título de la ponencia (presencial): “Aprendizaje de palabras de emociones en libros de texto de español para principiantes”
Resumen:
Este estudio examina el vocabulario y las expresiones de emoción presentadas en libros de texto de español para principiantes, con un enfoque en los tipos de palabras de emociones, como emociones positivas y negativas. El objetivo principal es determinar si estos libros de texto presentan más palabras de emociones positivas que negativas, e identificar los tipos de palabras de emociones que se incluyen con mayor frecuencia. Se analizaron cuatro libros de texto de español L2 para principiantes, centrándose en las listas de vocabulario de cada capítulo. Los resultados revelan una baja ocurrencia de palabras de emociones en los libros de texto para principiantes. Además, se indica un número aproximadamente igual de palabras de emociones positivas y negativas, con las palabras de emociones positivas exhibiendo más uniformidad semántica que las palabras de emociones negativas. Se discuten más implicaciones pedagógicas.
Palabras clave: español L2, libros de texto, vocabulario, emoción.
Biodata
Jiyoung Yoon es profesora asociada de español y lingüística española en la Universidad del Norte de Texas en Estados Unidos. Recibió su licenciatura de la Universidad Nacional de Seúl en Corea del Sur, su maestría de la Universidad de Guadalajara en México y su doctorado de la Universidad de Indiana en los Estados Unidos. Está especializada en sintaxis, semántica y morfología del español, así como en enseñanza y pedagogía de lenguas extranjeras. Sus intereses de investigación incluyen la investigación del lenguaje y la cognición, el aprendizaje de vocabulario como segunda lengua, el bilingüismo y la variación y el cambio del lenguaje basado en enfoques funcionales y cognitivos. Es autora y co-editora de tres libros y autora de varios artículos en sus áreas de investigación. También ha servido como coordinadora del primer y segundo año de español y como co-directora de un programa de estudios en Costa Rica patrocinado por la Universidad del Norte de Texas durante varios años.
