Filiación
Universidad de Costa Rica / Universidad Nacional de Costa Rica (Costa Rica)
Título de la ponencia y resumen
Título de la ponencia (presencial): “La (re)presentación del suicidio en La mala sombra y otros sucesos (1917), Joaquín García Monge”
Resumen:
La obra narrativa de Joaquín García Monge (1881-1958) se inscribe en los albores de la Literatura costarricense como un proyecto de corte social, crítico, político, educativo y estético de principios del siglo XX. La colección de sus quince relatos breves en La mala sombra y otros sucesos (1917) narra poéticamente los motivos temáticos de una sociedad en crisis: atravesada por las desigualdades sociopolíticas de la decadencia capitalista. Y, una lectura fenomenológica en el primer cuarto del siglo XXI de dichos relatos revela la permanencia de esta crisis, ya que para noviembre de 2023, figura que la causa tercera de muertes violentas en Costa Rica es el suicidio.
En este sentido, el objetivo de la presente ponencia busca interpreta la muerte de “El difunto José” a la luz de metodologías y corpus teóricos de la época contemporánea, para promover la reflexión en torno a la violencia estructural, a partir de la proyección pedagógica, pues considera necesario repensar el aula desde la interlocución de las problemáticas sociales en la era de la globalización y la pluriculturalidad.
Palabras clave: violencia, pedagogía, suicidio, literatura, crítica literaria.
Biodata
Kevin Mendoza Araya es Bachiller en Filología Española por la Universidad de Costa Rica, y Bachiller en Filosofía con énfasis en Artes y Letras por la Universidad Nacional de Costa Rica, donde actualmente estudia el Bachillerato en Enseñanza de la Literatura y la Lengua Española. Asimismo, es aspirante a la Maestría en Estudios Culturales de Centroamérica de la Escuela de Ciencias de la Comunicación y el Lenguaje de la Universidad Nacional.
Sus intereses académicos son pedagógicos y giran en torno a los estudios culturales sobre la violencia estructural y las desigualdades socioeconómicas y políticas.
De esta manera, las investigaciones educativas, científicas y académicas en las que trabaja actualmente se fundamentan en el reconocimiento por la diversidad, la dignidad y la integración del ser humano a enfoques meramente interculturales, ecológicos y humanísticos en la era de la globalización.
