Enlaces a los vídeos de las ponencias del LV Congreso Internacional de la AEPE
Ordenados por orden de entrega
0. Palabras del Presidente – Rafael del Moral
1. ¿Cómo explicar el perfecto, el imperfecto y el indefinido? – Belén Álvarez García
Presentación de unidad didáctica orientada a alumnos alemanes de nivel intermedio B2
2. Literatura en educación infantil – Cristina V. Herranz y Ana Segovia
El caso de la Comunidad de Madrid
3. Paremiología e innovación didáctica – Francisco Pedro Pla Colomer
Métrica y refranes del Libro de buen amor
4. El léxico gastronómico en el aula de ELE: ¿una sabrosa propuesta? – Laura Arroyo Martínez
5. Modelos de redacción narrativa para orientar la escritura – Lo Hsueh Lu, Lucía
Modelos de redacción narrativa para orientar la escritura de los estudiantes taiwaneses del español como lengua extranjera.
6. Identidad cultural en relatos de mujeres afroespañolas – Betsabe Navarro
Metamba Miago y la lucha por la integración de las mujeres negras en España hoy.
7. La integración de los textos literarios en los métodos comunicativos – Jacinto González Cobas
8. Las meninas Descubriendo el lienzo oculto – Nydia R Jeffers
9. La aplicación del aula invertida como propuesta metodológica en el aprendizaje de gramática de ELE – Yun Ting Huang
10. Llevar a cuestas, llevar a cucho… La variación fraseológica en el español rural – Jacinto González Cobas
(BLOQUE 1: Estudios de comunicación y lingüísticos [Dialectología])
11. Ricardo Piglia en las revistas culturales – Raquel Fernández Cobo
Un acercamiento a su crítica para entender la ficción
12. Hacia una didáctica de la emoción poética – Santiago Vicente Llavata
A propósito del poemario póstumo Sirenas (2011) de Ángel González
13. Proyecto de desarrollo de la comprensión lectora en Español para estudiantes eslovacos a través de la literatura: Investigación y didáctica – César De Miguel Santos
14. La frase nominal ilocutiva: entre la sintaxis y la pragmática – Oscar García Marchena
15. Traducción como adaptación a los valores del público objetivo – Tatiana K. George
16. El enigma erótico del s XVII: Dos calas en Cornejo y Barrionuevo – Andrea Chamorro Cesteros
17. La Cultura en la Clase ELE – Alice Fatone
18. Tigre Juan y el curandero de su honra: Pérez de Ayala frente al donjuanismo – Ana M. Alonso Fernández
19. Estudio de los usos de un poco en el corpus oral – Doina Repede
20. Mejor si me lo explica – Estefanía Velasco
La competencia mediadora en la clase de ELE
21. Influencia de la tradición picaresca en la narrativa del siglo XXI – Sara Núñez de la Fuente
22. Estrategias provenientes del clown en la didáctica ELE para niños – Ainhoa Segura
23. Lenguaje poético en la obra narrativa de José Manuel Crespo – Luz Stella Hurtado R.
24. Estrategias comunicativas orales en ELE – Paula Inés Actis y Lucía Isabel Figuero
Conocimiento declarativo y prácticas orales de estudiantes universitarios de español L2 en Córdoba, Argentina
25. La interculturalidad a través de la fraseodidáctica en la clase de español – Pilar Valero
El caso de las locuciones
26. Análisis de las actitudes de los alumnos japoneses en las clases telemáticas de Español – Kentaro Yuki
27. Didactización, autogestión y percepción escrita de la lengua a partir de la literatura en español – María Luisa Aznar Juan y Elena Gamazo Carretero
28. Experiencia didáctica de transversalidad y reinvención en la construcción del discurso oral efectivo en español como L2/LE – María Luisa Aznar Juan
29. La traducción como recurso para mejorar la interlengua – Rubén González Vallejo
30. Dos manuales ELE y la suficiencia léxica de universitarios con nivel A1 – Miguel Rubio Lastra
31. Ponencia borrada por voluntad del conferenciante
32. ¿Qué nos canta la música urbana?. La presencia de la mujer en un territorio de hombres – Tamara Serrano Romero
33. El uso de estrategias orales en Español como Lengua Extranjera en estudiantes de intercambio en Córdoba, Argentina – María Teresa Borneo y Luned González Roberts
34. Autopercepción de estrategias de comunicación oral en estudiantes brasileños E/LE – Julieta Tosoroni y Mailén Abril Salminis
35. Ponencia borrada por voluntad del conferenciante
36. Lengua y Literatura hispana en un contexto universitario de Ingeniería en Francia – Mariluz Di Tillio Lacruz
37. Los efectos diafásicos en la pronunciación de la -d final en el habla de Ciudad Real – Marko Kapovic
38. El uso del léxico y la fraseología del mundo de los toros en la novela Yo soy El Otro (Berta Vias Mahou, 2015) – Guzmán Mora
39. Indagaciones sobre la enseñanza de la habilidad oral a través del análisis de manuales de ELSE, de circulación argentina, para estudiantes universitarios – Lucia Dambolena
40. César Aira entre creación y recreación – Amina Fidel
41. La incorporación de las TIC en el aula de Español – Susana Merino Mañueco
La enseñanza de expresión oral y escrita
42. ¿Enseñar o no enseñar estrategias comunicativas orales en clase de ELSE? – Ingrid Viñas Quiroga y Candelaria Villagra
Nuevos resultados de una propuesta de intervención
43. Español como tercera lengua en migrantes haitianos – Bernardita Catania y Candelaria Villagra
Hacia una didáctica específica para contextos no formales de interculturalidad
44. Servicio internacional de evaluación de la lengua española – SIELE
Hacia una didáctica específica para contextos no formales de interculturalidad
45. Estudio de las formas narrativas no miméticas en las novelas de Valeria Luiselli – Sara Núñez
Hacia una didáctica específica para contextos no formales de interculturalidad
46. La cosa pública. El poder megalómano periférico y su pretensión de exterminar el idioma español – Maruxa Duart
Conferencia plenaria
48. ¿Hacker o jáquer? , ¿router o rúter?, ¿jeep o yip?: los anglicismos crudos y adaptaciones gráficas en lengua española- Jessica Ramírez
Conferencia plenaria
49. (Por) los cerros de Úbeda en el corpus del español: enfoque construccionista – Andjelka Pejovic
Conferencia plenaria
51. Expansión y decadencia de las lenguas de España – Rafael del Moral
– Conferencia fuera del programa por dificultades para el ajuste –
