Enlaces a los vídeos de las ponencias del LV Congreso Internacional de la AEPE

Ordenados por orden de entrega

0.  Palabras del Presidente – Rafael del Moral

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1.  ¿Cómo explicar el perfecto, el imperfecto y el indefinido? – Belén Álvarez García
Presentación de unidad didáctica orientada a alumnos alemanes de nivel intermedio B2

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2. Literatura en educación infantil – Cristina V. Herranz y Ana Segovia
El caso de la Comunidad de Madrid

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3. Paremiología e innovación didáctica – Francisco Pedro Pla Colomer
Métrica y refranes del Libro de buen amor

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4. El léxico gastronómico en el aula de ELE: ¿una sabrosa propuesta? – Laura Arroyo Martínez

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5. Modelos de redacción narrativa para orientar la escritura – Lo Hsueh Lu, Lucía
Modelos de redacción narrativa para orientar la escritura de los estudiantes taiwaneses del español como lengua extranjera.

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6. Identidad cultural en relatos de mujeres afroespañolas – Betsabe Navarro
Metamba Miago y la lucha por la integración de las mujeres negras en España hoy.

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7. La integración de los textos literarios en los métodos comunicativos – Jacinto González Cobas

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8. Las meninas Descubriendo el lienzo oculto – Nydia R Jeffers

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9. La aplicación del aula invertida como propuesta metodológica en el aprendizaje de gramática de ELE – Yun Ting Huang

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10. Llevar a cuestas, llevar a cucho… La variación fraseológica en el español rural – Jacinto González Cobas
(BLOQUE 1: Estudios de comunicación y lingüísticos [Dialectología])

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11. Ricardo Piglia en las revistas culturales – Raquel Fernández Cobo
Un acercamiento a su crítica para entender la ficción

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12. Hacia una didáctica de la emoción poética – Santiago Vicente Llavata
A propósito del poemario póstumo Sirenas (2011) de Ángel González

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13. Proyecto de desarrollo de la comprensión lectora en Español para estudiantes eslovacos a través de la literatura: Investigación y didáctica – César De Miguel Santos

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14. La frase nominal ilocutiva: entre la sintaxis y la pragmática – Oscar García Marchena

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15. Traducción como adaptación a los valores del público objetivo – Tatiana K. George

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16. El enigma erótico del s XVII: Dos calas en Cornejo y Barrionuevo – Andrea Chamorro Cesteros

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17. La Cultura en la Clase ELE – Alice Fatone

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18. Tigre Juan y el curandero de su honra: Pérez de Ayala frente al donjuanismo – Ana M. Alonso Fernández

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19. Estudio de los usos de un poco en el corpus oral – Doina Repede

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20. Mejor si me lo explica – Estefanía Velasco
La competencia mediadora en la clase de ELE

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21. Influencia de la tradición picaresca en la narrativa del siglo XXI – Sara Núñez de la Fuente

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22. Estrategias provenientes del clown en la didáctica ELE para niños – Ainhoa Segura

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23. Lenguaje poético en la obra narrativa de José Manuel Crespo – Luz Stella Hurtado R.

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24. Estrategias comunicativas orales en ELE – Paula Inés Actis y Lucía Isabel Figuero
Conocimiento declarativo y prácticas orales de estudiantes universitarios de español L2 en Córdoba, Argentina

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25. La interculturalidad a través de la fraseodidáctica en la clase de español – Pilar Valero
El caso de las locuciones

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26. Análisis de las actitudes de los alumnos japoneses en las clases telemáticas de Español – Kentaro Yuki

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27. Didactización, autogestión y percepción escrita de la lengua a partir de la literatura en español – María Luisa Aznar Juan y Elena Gamazo Carretero

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28. Experiencia didáctica de transversalidad y reinvención en la construcción del discurso oral efectivo en español como L2/LE – María Luisa Aznar Juan

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29. La traducción como recurso para mejorar la interlengua – Rubén González Vallejo

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30. Dos manuales ELE y la suficiencia léxica de universitarios con nivel A1 – Miguel Rubio Lastra

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31. Análisis literario de «San Manuel Bueno, Mártir». Un ejemplo de existencialismo – Andrés Montaner Bueno

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32. ¿Qué nos canta la música urbana?. La presencia de la mujer en un territorio de hombres – Tamara Serrano Romero

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33. El uso de estrategias orales en Español como Lengua Extranjera en estudiantes de intercambio en Córdoba, Argentina – María Teresa Borneo y Luned González Roberts

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34. Autopercepción de estrategias de comunicación oral en estudiantes brasileños E/LE – Julieta Tosoroni y Mailén Abril Salminis

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35. Análisis del contenido cultural en el manual escolar argelino Primer curso de Español – Hakima Fatima zohra Bousserouel

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36. Lengua y Literatura hispana en un contexto universitario de Ingeniería en Francia – Mariluz Di Tillio Lacruz

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37. Los efectos diafásicos en la pronunciación de la -d final en el habla de Ciudad Real – Marko Kapovic

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38. El uso del léxico y la fraseología del mundo de los toros en la novela Yo soy El Otro (Berta Vias Mahou, 2015) – Guzmán Mora

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39. Indagaciones sobre la enseñanza de la habilidad oral a través del análisis de manuales de ELSE, de circulación argentina, para estudiantes universitarios – Lucia Dambolena

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40. César Aira entre creación y recreación – Amina Fidel

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41. La incorporación de las TIC en el aula de Español – Susana Merino Mañueco
La enseñanza de expresión oral y escrita

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42. ¿Enseñar o no enseñar estrategias comunicativas orales en clase de ELSE? – Ingrid Viñas Quiroga y Candelaria Villagra
Nuevos resultados de una propuesta de intervención

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43. Español como tercera lengua en migrantes haitianos – Bernardita Catania y Candelaria Villagra
Hacia una didáctica específica para contextos no formales de interculturalidad

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44. Servicio internacional de evaluación de la lengua española – SIELE
Hacia una didáctica específica para contextos no formales de interculturalidad

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45. Estudio de las formas narrativas no miméticas en las novelas de Valeria Luiselli – Sara Núñez
Hacia una didáctica específica para contextos no formales de interculturalidad

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46. La cosa pública. El poder megalómano periférico y su pretensión de exterminar el idioma español – Maruxa Duart

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Conferencia plenaria

47. ¿Por qué amo las palabras? – Mar Abad

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Conferencia plenaria

48. ¿Hacker o jáquer? , ¿router o rúter?, ¿jeep o yip?: los anglicismos crudos y adaptaciones gráficas en lengua española- Jessica Ramírez

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Conferencia plenaria

49. (Por) los cerros de Úbeda en el corpus del español: enfoque construccionista – Andjelka Pejovic

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Conferencia plenaria

50. Profesores de español y opciones laborales – Antonio Martín

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Conferencia plenaria

51. Expansión y decadencia de las lenguas de España – Rafael del Moral
– Conferencia fuera del programa por dificultades para el ajuste –

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